为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政与专业教学深度融合，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，切实提升全院教师课程思政教学设计与实施能力，打造一批课程思政示范课堂和优秀教学案例，推进“党建+业务”，学院教工党支部特举办本次课程思政教学比赛，具体方案如下：

一、比赛宗旨

以赛促学、以赛促教、以赛促改，引导全院教师牢固树立“课程思政”育人理念，精准挖掘各专业课程蕴含的思政元素，掌握课程思政嵌入课堂的方法与技巧，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，全面提升学院人才培养质量。

二、组织领导

为确保比赛有序开展、公平公正，支部成立比赛工作领导小组，统筹推进比赛各项工作。

组长：张丽芳（党总支书记）

副组长：殷凤媛（党支部书记）

成员（党员）：李兰芳（组织员）、付昌妮（组织委员）、余明慧（宣传委员）、陈玲（院长助理）、饶超平（系主任、专业带头人）、张帆（实验中心主任）、刘铁湘（专业带头人）、肖壮（副系主任）、黄芷薇（副系主任）

三、参赛对象

全体党员教师、有意向参加的非党员教师

四、比赛流程

本次比赛分初赛（提供比赛教学视频）和决赛（现场讲课）两个阶段，聚焦5分钟课程思政课堂嵌入核心能力展示。

（一）初赛：线上视频参赛（5 分钟）

1.初赛视频提交时间：2026年4月16日-2026年5月6日

2.参赛方式：参赛教师将参赛视频发送至学院指定邮箱：390001285@qq.com，邮件命名为“课程思政比赛+姓名+课程名称”。

3.视频要求：

（1）时长严格控制在4-5 分钟；

（2）内容需清晰展示思政元素如何自然嵌入专业教学，包含课程导入、知识点讲解、思政融入、小结等核心环节，拒绝单纯的思政理论宣讲。

（3）视频格式为MP4，分辨率不低于 1080P，画面稳定、声音清晰，可配 PPT 演示画面，参赛教师需出镜讲课。

4.初赛评审：评委组从“思政元素挖掘、嵌入方式、教学设计、语言表达、教学效果”五个维度进行打分，按照得分排名选出8-10名教师晋级决赛，评审结果在学院内部公示 3 个工作日。

（二）决赛：现场讲课赛（8分钟 +2分钟答辩）

1.比赛时间：暂定2026 年 5 月 20 日

2.比赛地点：暂定综二-105

3.比赛内容：晋级教师围绕课程内容，进行8分钟现场讲课，随后接受评委2分钟提问答辩，重点考察课程思政教学设计的落地性、现场教学把控能力及对课程思政理念的理解。

4.决赛评审：评委组现场打分，去掉一个最高分、一个最低分后取平均分，现场公布比赛结果并颁奖。

五、参赛内容要求

1.课程贴合专业：参赛课程需为教师本人所授的专业课程、公共基础课程、实践课程等，符合学院专业人才培养方案要求，贴合教学实际。

2.思政元素精准：深入挖掘课程中的思政元素，包括爱国主义、家国情怀、工匠精神、科学素养、职业道德、创新意识、团队协作等，确保思政元素与专业知识点高度契合，不生硬、不牵强。

3.嵌入方式自然：突出”润物细无声“ 的融入效果，将思政教育贯穿于课堂教学的各个环节，通过案例分析、问题探究、实践操作、行业案例解读等方式，实现思政教育与专业教学的有机融合。

4.教学目标明确：教学设计需明确知识、能力、价值 “三维目标”，清晰体现通过课程教学实现的思政教育目标，确保教学过程围绕目标展开，教学效果可检验。

5.体现专业特色：结合机械、电气、机电、供用电等专业特点，融入行业楷模、工程案例、技术发展、国家战略（如制造强国、能源安全）等内容，彰显工科专业课程思政的特色与优势。

6.育人效果突出：教师围绕课程内容选择课程思政元素，辅导员选取某一日常思政教育主题，以班会形式呈现，且达到好的育人效果；也可以结合所带课程设计比赛。

六、评审标准（初赛 / 决赛通用核心维度）

本次比赛评审实行百分制，核心评审维度及分值占比如下，初赛重点考察前四项，决赛增加答辩环节分值：

1.思政元素挖掘（25 分）：紧扣课程内容，思政元素挖掘精准、深度适宜，符合课程定位和学生认知特点，体现立德树人要求；

2.嵌入设计（25 分）：思政元素与专业知识点融合自然，教学设计逻辑清晰，融入环节合理，能有效支撑三维教学目标；

3.教学实施（20 分）：讲课语言流畅、表达生动，教态自然大方，教学方法得当，能有效调动学生学习积极性，课堂互动性强；

4.教学效果（20 分）：能通过课堂教学实现知识传授与价值引领的双重效果，学生能在学习专业知识的同时接受思政教育，教学感染力强；

5.答辩表现（10 分，仅决赛）：能准确回答评委关于课程思政设计、思政元素挖掘、教学实施等方面的提问，思路清晰、观点明确，体现对课程思政的深刻理解。

七、奖项设置

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。决赛邀请学校领导、职能部门负责人、学院领导担任评委并颁发奖品及荣誉证书。

活动将在学院官网、公众号发布。参赛情况作为教师相关赛事、相关项目申报、年度考核、评优评先、职称评定的重要参考依据。同时，从获奖作品中遴选优秀案例，推荐参加学校及上级部门举办的课程思政相关比赛，纳入学院课程思政教学资源库进行推广。

八、工作要求

1.高度重视，积极参与：党员同志、全体教师要充分认识课程思政建设的重要意义，积极报名参赛，各负责人做好组织动员、赛事组织工作，确保参赛覆盖面和活动效果。

2.紧扣要求，精心准备：参赛教师要严格按照比赛要求，认真打磨教学设计，精心录制参赛视频，确保作品质量，充分展现学院教师课程思政教学能力。

3.公平公正，规范评审：评委组要严格按照评审标准开展评审工作，坚持公平、公正、公开原则，确保比赛结果具有公信力；工作小组要做好比赛各项组织协调工作，保障比赛顺利开展。

4.以赛促建，深化融合：全体教师要以本次比赛为契机，加强课程思政教学研究与交流，相互学习、共同提升，推动学院各课程思政建设走深走实，切实提升人才培养质量。

中共中国·ok138太阳集团教工党支部

2026年4月15日